Trabajo de Herbolaria y animales extintos

Alumnos de primer grado.
A continuación se presenta una lista de plantas medicinales y dinosaurios. Localiza el número que te corresponde e investiga los puntos que anotaste en tu cuaderno de Ciencias I, Bióloga.

1. Menta - Arqueopterix
2. Hierbabuena - Ornitomimo
3. Manzanilla - Velociraptor
4. Sábila - Gallimimo
5. Árnica - Alosaurio
6. Boldo - Diplodocus
7. Canela - Amargasaurio
8. Caléndula - Tiranosaurio
9. Diente de león - Mamenquiosaurio
10. Hierba de San Juan - Braquiosaurio
11. Hinojo - Espinosaurio
12. Lavanda - Coritosaurio
13. Malva - Apatosaurio
14. Romero - Protoceratops
15. Nogal - Anquilosaurio
16. Ruda - Triceratops
17. Nogal - Anquilosaurio
18. Tomillo - Lambeosaurio
19. Valeriana - Paquicephalosaurio
20. Cola de caballo - Iguanodonte
21. Ajenjo - Estiracosaurio
22. Melisa - Valdosaurus
23. Orégano - Trodon
24. Anís - Mamut (mamífero)
25. Azahar - Tigre dientes de sable (mamífero)
26. Eucalipto - Dilophosaurus

EVALUACIÓN ABRIL 2017 CIENCIAS III QUÍMICA

CUESTIONARIO CIENCIAS III QUÍMICA

Este cuestionario se deberá entregar el jueves 6 de abril, 2017.

• Se elaborara en computadora con letra arial 12. Las respuestas se encuentran en el libro de texto de Ciencias 3, deben ser subrayadas con marcatextos.
• Cada una de las respuestas deben ser ilustradas con imágenes de internet, en algunas ocasiones se pide ilustrar con dibujos del libro.
• El trabajo no debe llevar portada, anotar el nombre del alumno, grupo y fecha en la primera página, empezando en el margen superior izquierdo, engrapar. Se deben ocupar como máximo 4 hojas para la elaboración de esta actividad.

1. Resolver en el libro las actividades que se encuentran inmediatamente después del aprendizaje esperado de las páginas: 182, 190, 200, 210, 214, 244, y 252

2. Anotar ejemplos de cambios o fenómenos en la vida cotidiana (pág. 182)

3.  Definir cambio físico, anotar ejemplo

4.  Definir cambio químico, anotar ejemplo

5. En el lenguaje químico como se llama un cambio químico 

6. ¿Cómo sabemos que ocurre un cambio químico?  (pág. 183)

7.  Anota una ecuación que esté formada por palabras

8.  En el lenguaje de la química ¿cómo se representa una reacción?

9. Copiar la figura 3.1 de la pág. 186

10. Resolver la pregunta de la fig. 3.6 (pág. 187) 

11. ¿Qué dice la ley de conservación de la masa?

12. ¿Qué es un coeficiente en una reacción química?

13. Resolver ConCiencia de la pág. 188

14. Definir reacción exotérmica y dar un ejemplo

15. Definir reacción endotérmica y dar un ejemplo

16. ¿Qué significa hablar de revolución de la Química? (pág.200)

17. ¿Cuándo fue la primera revolución de la Química? ¿Quién la llevo a cabo?

18.  ¿Cuándo fue la segunda revolución de la Química? ¿Quién la llevo a cabo?

19. ¿Quién propuso la idea de la tabla periódica?

20. ¿Qué trabajos hicieron Gilbert Newton Lewis y Linus Pauling en el siglo XX? 

21. Resolver la actividad de la página 201 ConCiencia

22. Copiar la fig. 3.5 de la página 201

23. ¿Qué es la regla del octeto?

24. Explicar que es un enlace covalente

25. Explicar que es un enlace iónico

26. Leer la pág. 210 "Las dimensiones del universo" subrayar lo más importante y elaborar un breve resumen

27. Copiar el cuadro 3.9 de la página 214

EVALUACIÓN ABRIL 2017, CIENCIAS I BIOLOGÍA

CUESTIONARIO CIENCIAS I BIOLOGÍA

Este cuestionario se deberá entregar el jueves 6 de abril, 2017.

• Se elaborara en computadora con letra arial 12. Las respuestas se encuentran en el libro de texto de Ciencias 1, deben ser subrayadas con marcatextos.
• Cada una de las respuestas deben ser ilustradas con imágenes de internet, en algunas ocasiones se pide ilustrar con dibujos del libro.
• El trabajo no debe llevar portada, anotar el nombre del alumno, grupo y fecha en la primera página, empezando en el margen superior izquierdo, engrapar. Se deben ocupar como máximo 4 hojas para la elaboración de esta actividad. 

 

1. Resolver en el libro las actividades que se encuentran inmediatamente después del aprendizaje esperado de las páginas: 168, 174, 180 y 188

2. Resolver en el libro las actividades que se encuentran en la sección de ConCiencia, solamente responder las preguntas de las páginas: 177, 179,182 y 185

3. Anota las definiciones del glosario página 168

4. Lee la información de las páginas 168 a la 172, subraya lo más importante y elabora un pequeño resumen. 

5. Elabora los dibujos de las figuras de las págs. 168 fig. 3.2, pág. 169 fig. 3.3 y 3.4

6. En donde habitan los microorganismos que nos enferman (pág. 174)

7. Copia la información de la fig. 3.7

8. ¿En qué epoca del año nos enfermamos más de las vías respiratorias?

9. Anota que es el resfriado común, que microorganismo lo causa y sus síntomas 

10.  Anota que es la gripa estacional, que microorganismo lo causa y sus síntomas 

11. Anota que es el la influenza A H1N1, que microorganismo lo causa y sus síntomas 

12. Anota la definición de pandemia que aparece en el glosario (pág. 176)

13. En las tres enfermedades anteriores cual es el microorganismo causante y como es que contagia a las personas

14. Anota si existe cura o no para estas enfermedades

15. Escribe la información del glosario (pág. 177)

16. En la página 178 se describe ampliamente que es la neumonía, que microorganismo la causa, sintomatología, etc. Explica la información escrita

17. ¿Por qué no debemos fumar? Explica ampliamente (pág. 180)

18. ¿Qué es la nicotina?

19. ¿Que contiene el humo del tabaco?

20. Copia las figuras 3.2 y 3.3 de la página 181

21.  Escribe la definición de psicoactivo que aparece en el glosario (pág. 183)

22. ¿Qué es un fumador pasivo?  ¿Cómo se ve afectado un fumador pasivo? ¿Cómo se protege a un fumador pasivo? (pág. 183)

23. ¿En México qué medidas se han tomado contra el tabaquismo?

24. ¿Qué daños causa el humo del cigarro?

25. ¿Qué medidas podemos tomar para no tener el hábito de fumar?

26. Lee la información de las páginas 188 a la 194. Subraya lo más importante y elabora un mapa mental de 20 conectores con 10 palabras cada uno e ilustra todos los conectores