Moléculas de agua

 Ciencias I. Biología

Antes de contestar, imprime este cuestionario y entrégalo a la profesora.

Resuelve el siguiente cuestionario correctamente. Deberás utilizar el libro de texto para encontrar las respuestas y llevar a cabo las lecturas, una vez que las localices, estas deberán estar subrayadas, posteriormente escribe en el cuaderno. Es necesario que elabores los dibujos de las figuras cada vez que se indique, el tamaño de estos es de la mitad de la página del cuaderno y deberán llevar pie de figura.

Parte 1

Resumen de lecturas

Estas deberán tener dos ilustraciones alusivas al tema, pueden ser dibujos o imágenes obtenidas de Internet (no usar monografías de papelería).

1. ¿Un segundo cerebro? ¡Así es! paginas 38-39

2. La visión a color y su importancia, pág. 44

3. El poder de una adicción, págs. 48-49

4. Destrucciones inesperadas, págs. 50-51

5. Yo tengo el control, pág. 54. 

6. Las diversas opciones, pág. 74

7. Funciones del cuerpo y participación de células págs. 132-133, define específicamente: célula epitelial, célula muscular, adiposa, ósea, cartilaginosa, neurona y célula sanguínea.

8. Crecimiento de las poblaciones, págs. 138-139

9. Un instrumento para acercarse a las células, pág. 141

10. Una atenta mirada al mundo microscópico, pág. 141 (es un párrafo)

11. Con mirada científica, pág. 176

12. Un cazador de microbios, pág. 177

Parte 2

Elabora las actividades y/o dibujos que se piden. No olvides subrayar la información más importante.

1. Elabora el cuadro sinóptico de la pág. 43, fig. 1.17. Escribe la información del pie de figura

2. Subraya y anota la información completa en el cuaderno de los siguientes glosarios: paginas 48, 49, 52, 54, 56, 63, 65. No olvides ilustrar, utiliza imágenes de 4 cm x 4 cm aproximadamente.

3. Dibuja la fig. 1.22 y anota la información que indica, pág. 51

4. Elabora la fig. 1.23 y 1.24. No olvides anotar la información (pág. 52)

5. Dibuja las fig. 1.31 y 1.32, págs. 63-64

6. Definición de dieta saludable, pág. 64

7. ¿Que nos proporcionan los alimentos?

8. Copia las tablas 1.7, pág. 66, 1.10 y 1.11 de la pág. 71

9. Definición de célula, pág. 126

10. Definición célula eucarionte y procarionte

11. Subraya y anota la información completa en el cuaderno del glosario de la pág. 127

12. Dibujo fig. 2.1

Parte 3

Elabora las actividades y/o dibujos que se piden. No olvides subrayar la información más importante.

1. ¿Cómo son los tejidos?, define tejido y organismo pluricelular 

pág. 128

2. Subraya y anota la información completa en el cuaderno de los glosarios de las págs. 141, 154

3. Definición de respiración, pág. 152

4. Definición de respiración aerobia y anaerobia

5. Definición de nutrición

6. Dibuja las fig. 2.25 y 2.26

7. Definición de nutrición autótrofa y heterótrofa

8. Definición de movimiento ameboide, contráctil, vibrátil, pag. 154

9. Resuelve en el libro la actividad de la tabla 2.7, pág. 158, además responde las preguntas también en el libro que aparecen en la parte de abajo

10. Datos más importantes sobre Gregorio Mendel, pág. 159

Año Internacional de la Tabla Periódica, 2019

Ciencias II. Física

Antes de contestar, imprime este cuestionario y entrégalo a la profesora.

Resuelve el siguiente cuestionario correctamente. Deberás utilizar el libro de texto para encontrar las respuestas, una vez que las ubiques estas deberán estar subrayadas, posteriormente escribe en el cuaderno. Es necesario que elabores los dibujos cada vez que se indique, el tamaño de estos es de la mitad de la página del cuaderno y deberán llevar el pie de figura.

1. Responde en el libro la actividad de la página 150 (no uses lápiz)
2. Definición de modelo
3. Definición modelo científico
4. Ejemplos de diferentes modelos
5. Elabora los dibujos de la pág. 151, figura 3.2
6. Resuelve la actividad de la pág. 156 (preguntas)
7. Según el SI, la masa se mide...
8. Escribe el último párrafo de la pág. 156
9. Definición de masa
10. Definición de volumen
11. En el SI ¿cuáles son las unidades del volumen?
12. ¿Cómo se mide el volumen de una roca?
13. Dibuja la fig. 3.10, no olvides anotar la información
14. Anota la información que explica el fenómeno de las probetas, sexto párrafo, pág. 157
15. Anota los primeros tres párrafos de la pág. 158
16. Definición de densidad
17. Elabora los dibujos de las figuras 3.11, 3.12 y 3.13
18. ¿Cuál es la densidad del agua?
19. ¿Por qué motivo puede variar la densidad de un material?
20. Subraya y escribe la información completa de "Para saber más" pág. 160
21. Definición de estado de agregación
22. Según el libro, ¿cuántos estados de agregación existen?
23. Escribe las características de gases, sólidos, líquidos
24. Elabora el dibujo de la fig. 3.16 (pág. 162)
24. Subraya y copia la tabla de sólidos, líquidos y gases
26. Anota definición de plasma y sus características, pág. 163
27. Elabora la actividad de la pág. 164. Resolver en el libro
28. Relación entre un karateka y presión, pág. 164
29. Definición de presión
30. Dibujos de la fig. 3.20
31. Subraya y anota la información del glosario
32. Definición de presión de acuerdo al modelo cinético de partículas
33. Elabora el dibujo de la fig. 3.21 y 3.22
34. Formula de presión
35. Escribe el párrafo seis de la pág. 166
36. Definición presión hidrostática
37. Copia el octavo párrafo de la pág. 166
38. Según el SI, unidades de presión
39. Elabora el dibujo de la fig. 3.23, pág. 167
40. Definición principio de Pascal
41. Dibujo de la fig. 3,26
42. Escribe el Principio de Pascal
43. Resuelve en el libro la actividad de la pág. 170
44. Definición de temperatura
45. Relación entre invierno y temperatura
46. Relación entre modelo cinético de partículas y la temperatura
47. Resuelve en el libro la actividad de la pág. 174
48. Definición de dilatación
49. Explica relación entre la dilatación y la madera
50. Explica relación entre dilatación y vías de un tren
51. Diferencia entre calor y temperatura
52. Explica que es conducción, convección y radiación del calor, págs. 176-177
53. Resuelve en el libro "Práctica lo aprendido", pág. 177 

Imprime este cuestionario, responde cada una de las preguntas, engrapa y entrega.

Fecha de entrega: jueves 18 octubre 2018

Nombre:_________________  Fecha: ________ Grado: ___ Grupo: ___

Al encuentro del mañana, 2018

Cuestionario

1. Escribe el nombre del plantel con numero de todas las preparatorias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y su dirección.

2. Anota cuantos Colegios de Ciencias y Humanidades (CCH) existen en la UNAM y su dirección.

3. Escribe  cuantas vocacionales existen en el IPN (Instituto Politécnico Nacional), anota el numero de ellas y su dirección.

4. El Colegio de Bachilleres cuenta con varios planteles en la Ciudad de México, anota el nombre y dirección de cada uno de ellos.

5. Elabora una tabla en la cual menciones el numero de aciertos que se piden por plantel de todas las preparatorias y CCH de la UNAM, vocacionales del IPN y Colegio de Bachilleres, para poder ingresar a dichos planteles, en el concurso de selección COMIPEMS.

6. Pide información sobre tres carreras universitarias que llamaron tu atención (folletos)

7. Pide información sobre 6 preparatorias particulares las cuales hayan llamado tu atención después de escuchar la información del expositor del stand (folletos).

8. Investiga  que es  DGETI, cual es su objetivo y si podría ser una opción de estudio para ti.

9. ¿Con que otros servicios cuenta esta exposición?

10. Escribe la impresión que te causo el estar en una exposición profesiográfica de esta magnitud.

CUESTIONARIO TABLA PERIÓDICA

CUESTIONARIO TABLA PERIÓDICA

Este cuestionario se deberá resolver consultando el libro de texto. Leer con atención cada pregunta, buscar la respuesta en el libro subrayando lo más importante, posteriormente pasar el resumen al cuaderno.

1. Resuelve en el libro la actividad de la página. 126 “Clasificación del atún”
2. ¿Qué consecuencia tuvieron las aportaciones de Lavoisier?
3. Aportaciones de Joseph Louis Proust.
4. ¿Qué interpretación le das a la ley de las proporciones definidas?
5. Contribuciones de John Dalton al estudio de los elementos químicos.
6. ¿Qué entiendes de la ley de las proporciones múltiples? Página 127
7. ¿Qué observo Dalton sobre el hidrógeno?
8. ¿Qué sucedió con las masas atómicas que calculo Dalton?
9. Lee con atención y subraya lo más importante de los últimos 4 párrafos de la página 127, sobre las aportaciones de Cannizzaro, anota en el cuaderno lo más importante.
10. Dibuja la fig. 2.35, no olvides anotar la información.
11. Explica el proceso de la primera clasificación de los elementos químicos conocidos, página 128.
12. Anota el trabajo de Johan Wolfgang Döbereiner.
13. Escribe la importancia del trabajo de John Alexander Newlands, página 129.
14. Importancia del trabajo de John Alexander Reina Newlands
15. Escribe la información (completa) de la figura 2.41 de la página 130, no olvides subrayar.
16. Resuelve en el libro la actividad de la página 132. “Organización de los materiales”
17. ¿Qué sucedió con la tabla periódica a finales del siglo XIX y XX?
18. Escribe que similitudes tienen elementos químicos de una misma familia y periodo.
19. Los dos últimos renglones de la tabla periódica, ¿qué indican?
20. La IUPAC ¿cómo identifica a los elementos químicos y como algunas tablas periódicas anotan los datos?
21. Copia la información del cuadro 2.9 "Propiedades de metales y no metales" página 135, no olvides subrayar.
22. Anota las características más importantes de las familias representativas de la tabla periódica, páginas 135-136.
23. Importancia del estudio de la tabla periódica, página 137.
24. Resuelve en el libro la actividad de la página 144. “El costo químico del ser humano”
25. Copia la información de los cuadros 2.13 (página 145) y 2.15 (página 147)

Trabajo de Herbolaria y animales extintos

Alumnos de primer grado.
A continuación se presenta una lista de plantas medicinales y dinosaurios. Localiza el número que te corresponde e investiga los puntos que anotaste en tu cuaderno de Ciencias I, Bióloga.

1. Menta - Arqueopterix
2. Hierbabuena - Ornitomimo
3. Manzanilla - Velociraptor
4. Sábila - Gallimimo
5. Árnica - Alosaurio
6. Boldo - Diplodocus
7. Canela - Amargasaurio
8. Caléndula - Tiranosaurio
9. Diente de león - Mamenquiosaurio
10. Hierba de San Juan - Braquiosaurio
11. Hinojo - Espinosaurio
12. Lavanda - Coritosaurio
13. Malva - Apatosaurio
14. Romero - Protoceratops
15. Nogal - Anquilosaurio
16. Ruda - Triceratops
17. Nogal - Anquilosaurio
18. Tomillo - Lambeosaurio
19. Valeriana - Paquicephalosaurio
20. Cola de caballo - Iguanodonte
21. Ajenjo - Estiracosaurio
22. Melisa - Valdosaurus
23. Orégano - Trodon
24. Anís - Mamut (mamífero)
25. Azahar - Tigre dientes de sable (mamífero)
26. Eucalipto - Dilophosaurus